教研活動的內容是各學科中心提供一節(jié)以“養(yǎng)正學堂學習方式變革”為主題的教學示范課，教學示范課結束后，各學科中心圍繞示范課進行集體研討。

　　示范課執(zhí)教老師準備充分，圍繞立德樹人根本任務，著眼于學科核心素養(yǎng)的培育，精心開展學習方式變革的課堂實踐。示范課結束后，各學科中心圍繞促進學生學習方式變革的話題展開熱烈的討論，在“養(yǎng)正學堂”建設方面初步總結了促進學習方式變革的理念和策略：

　　在課堂理念方面，應體現(xiàn)以人為本、遵循規(guī)律、重視基礎、回歸生活、倡導開放。

　　在學習觀方面，應體現(xiàn)學習是學生的學習，學生是學習的主體；學習是一個主動建構而不是被動接受的過程；學習是群體互動的過程而不是單純的個體行為；學習的內容不只是知識和技能，還有價值取向正、身正、行正。

　　在教學策略方面，應有效創(chuàng)設學習情境，激發(fā)學生主動學習；應通過議題或問題的引入、引導和討論，使教學在自主開放、合作探究、良性互動中進行，促進學習方式的變革，實現(xiàn)學生思維進階，素養(yǎng)提升。