為貫徹落實《江蘇省職業(yè)教育質(zhì)量提升行動計劃( 2020-2022年)》文件精神，堅持立德樹人，突出養(yǎng)成教育，重視心理健康教育,切實提高育人質(zhì)量，結(jié)合我市實際，現(xiàn)就加強全市職業(yè)院校學(xué)生管理工作通知如下：

一、加強育人管理

(一)堅持立德樹人，突出養(yǎng)成教育。各職業(yè)院校要構(gòu)建學(xué)校教師、企業(yè)師傅、學(xué)生家長等全員參與，從入學(xué)到畢業(yè)全過程實施，學(xué)校、企業(yè)、家庭、社區(qū)等全方位密切配合的育人工作體系。各職業(yè)院校要高度重視和加強學(xué)生養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生制訂一份個性化成長方案、養(yǎng)成一系列良好行為習慣、培養(yǎng)一個良好的愛好、參加一次校級以上競賽、參加一類志愿服務(wù)或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè).活動、樹立一個養(yǎng)成教育品牌，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)習慣。各職業(yè)院校要制定適合本校學(xué)生特點的行為規(guī)范及綜合素質(zhì)考核辦法,加強學(xué)生法制教育、紀律教育、禮儀教育、誠信教育等，全面培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。

(二)豐富活動內(nèi)容，提升文明素養(yǎng)。各職業(yè)院校要把學(xué)生思想道德教育和綜合職業(yè)能力培養(yǎng)有機融入各項校園文化活動之中,使學(xué)生在活動中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。充分利用建黨節(jié)、建軍 節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、抗日戰(zhàn)爭紀念日、“12.9” 等重大節(jié)慶日、紀念日，開展愛國主義教育、中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育、形勢政策教育活動。組織開展校園文明風采大賽、技能競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和動手能力。開展唱紅歌比賽、青年歌手比賽等，進一步豐富學(xué)生課余文化生活。加強對學(xué)生社團和課外興趣小組的指導(dǎo)和管理，在指導(dǎo)教師、活動經(jīng)費、活動場地、活動內(nèi)容等方面給予學(xué)生社團大力支持，發(fā)揮學(xué)生社團自我管理、自我服務(wù)、自我教育的作用。

二、加強學(xué)生管理

(三)強化出勤管理，落實考核責任。各職業(yè)院校要嚴格校園出入管理，強化學(xué)生出勤管理，認真落實每日三檢制度、學(xué)生請假審批制度、學(xué)生出勤反饋家長制度，每天早晨、中午、晚上均要進行出勤檢查(住校生要增加晚就寢檢查)。對于無故不到校的學(xué)生，班主任應(yīng)在學(xué)生應(yīng)到時間半小時內(nèi)與家長取得聯(lián)系，情況特殊或聯(lián)系未果者應(yīng)第一時間上報學(xué)生管理部門，學(xué)生管理部門根據(jù)實際情況采取相應(yīng)措施快速應(yīng)對。對履行崗位責任不到位，產(chǎn)生嚴重后果者，要追究相關(guān)人員責任。

(四)加強安全管理，力排事故隱患。各職業(yè)院校要建立學(xué)生安全工作責任制，堅持黨政同責、一崗雙責，明確責任分工。要加強與公安、城管、司法、文化、衛(wèi)生、市監(jiān)等部門聯(lián)系，加大校園及周邊治安環(huán)境綜合治理力度，努力構(gòu)建安全、健康、和諧的教學(xué)育人環(huán)境。加強學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、體育課、實訓(xùn)課、外出實習等關(guān)鍵時段的安全管理，嚴禁將危險物品帶入校園，防止學(xué)生傷害事故的發(fā)生。加強住宿生管理，選聘責任心強、積極性高的人員管理學(xué)生宿舍,認真落實各項規(guī)章制度和宿舍管理人員崗位職責，建立夜間巡查制度，嚴格執(zhí)行交接班、請銷假、出入人員登記等規(guī)定。定期開展學(xué)生宿舍安全檢查，消除各類安全隱患。

(五)關(guān)注重點人群，精準幫扶施策。各職業(yè)院校要全面摸清學(xué)生家庭背景、學(xué)習背景、社會背景等，建立重點人群檔案，落實教干聯(lián)系班級、幫扶學(xué)生制度，有針對性的開展幫扶。要開展關(guān)心關(guān)愛教育，嚴禁教職員工對學(xué)生的歧視，要平等對待每一位學(xué)生，特別是對學(xué)困生、單親家庭生等要形成包保聯(lián)系制度。

(六)加強家校合作，凝聚教育合力。各職業(yè)院校要深入做好家校合作，通過電話、短信、微信、QQ等方式暢通家校信息交流平臺。新生入校采集信息，特別是學(xué)生法定監(jiān)護人信息務(wù)求準確、翔實，做到班主任、學(xué)生管理部門各持一份，對于變更的信息要及時更新。注意采集學(xué)生法定監(jiān)護人之外第三方、第四方等信息，做到聯(lián)系無盲區(qū)。落實家訪制度，全面了解學(xué)生身心狀況、生活環(huán)境和家庭教育等情況，每學(xué)期電話聯(lián)系學(xué)生家長不少于2次。學(xué)校和教師對了解的各種情況要認真分析，制定措施，分類應(yīng)對。學(xué)生出現(xiàn)特殊或緊急情況，學(xué)校要與家長即時保持聯(lián)系，及時家訪。學(xué)校應(yīng)建立家訪信息定期分析制度，指導(dǎo)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

(七)優(yōu)化應(yīng)急管理, 提升處突能力。各職業(yè)院校要按照“合法、科學(xué)、規(guī)范、可操作性強”的原則，完善各類應(yīng)急預(yù)案，落實應(yīng)急預(yù)案定期學(xué)習、定期演練和定期修訂制度,每學(xué)年應(yīng)急演練不少于2次,堅持開學(xué)第一月必須進行一次，做到全體師生熟知各類應(yīng)急預(yù)案，掌握科學(xué)應(yīng)對方法，提高學(xué)生自救自護能力。做到出現(xiàn)突發(fā)事件時，適時啟動預(yù)案，并按照預(yù)案迅速、高效、有序地開展應(yīng)對工作。

三、加強實習管理

(八)嚴格實習管理，強化同步跟進。各職業(yè)院校要切實落實教育部等五部門印發(fā)的《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習管理規(guī)定》,對實習工作和學(xué)生實習過程進行監(jiān)管，加強實習指導(dǎo)，提高學(xué)生適崗能力。職業(yè)院校和實習單位應(yīng)當分別選派經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、責任心強、安全防范意識高的實習指導(dǎo)教師和專門人員全程指導(dǎo)、共同管理學(xué)生實習，實習崗位應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標要求，與學(xué)生所學(xué)專業(yè)對口或相近。

(九)依法保障實習，嚴禁違規(guī)操作。各職業(yè)院校應(yīng)當選擇合法經(jīng)營、管理規(guī)范、實習設(shè)備完備、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求的實習單位安排學(xué)生實習。未滿18周歲的學(xué)生參加跟崗實習、頂崗實習，應(yīng)取得學(xué)生監(jiān)護人簽字的知情同意書。嚴格落實實習安排“六不得”、時間工種“三不得”等規(guī)定，依法保障實習學(xué)生基本權(quán)利。職業(yè)院校和實習單位不得向?qū)W生收取實習押金、頂崗實習報酬提成、管理費或者其他形式的實習費用，不得扣押學(xué)生的居民身份證，不得要求學(xué)生提供擔?；蛘咭云渌x收取學(xué)生財物。職業(yè)院校和實習單位應(yīng)根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，為實習學(xué)生投保實習責任保險，責任保險范圍應(yīng)覆蓋實習活動的全過程。

四、加強健康教育管理

(十)加強心理健康教育，構(gòu)建服務(wù)體系。各職業(yè)院校要把:心理健康教育課程納入學(xué)校整體教學(xué)計劃、德育工作計劃，規(guī)范課程設(shè)置，大力倡導(dǎo)面向全體學(xué)生開設(shè)心理健康教育選修和輔修課程，實現(xiàn)學(xué)生心理健康教育全覆蓋。加強宣傳普及，根據(jù)中職學(xué)生的心理特點，有針對性地講授心理健康知識，開展輔導(dǎo)或咨詢活動，幫助學(xué)生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理調(diào)適能力和社會生活的適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問題。幫助他們處理好環(huán)境適應(yīng)、自我管理、學(xué)習成才、人際交往、交友戀愛、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑，提高健康水平。同時，優(yōu)化心理咨詢服務(wù)平臺，設(shè)立心理發(fā)展輔導(dǎo)室、心理測評室、積極心理體驗中心、團體活動室、綜合素質(zhì)訓(xùn)練室等,積極構(gòu)建教育與指導(dǎo)、咨詢與自助、自助與他助緊密結(jié)合的心理健康教育與咨詢服務(wù)體系。

(十一)加強危機干預(yù)，關(guān)注心理援助。各職業(yè)院校要加強預(yù)防干預(yù)，完善心理測評方式，禁止使用可能損害學(xué)生心理健康的方法和儀器?？茖W(xué)分析經(jīng)濟社會快速發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)新媒體應(yīng)用快速推進、個人成長歷程、家庭環(huán)境等因素對學(xué)生心理健康的深刻影響，準確把握學(xué)生心理健康狀況及變化規(guī)律,不斷提高心理健康素質(zhì)測評覆蓋面和科學(xué)性。健全心理危機預(yù)防和快速反應(yīng)機制，建立學(xué)校、系部、班級、宿舍“四級”預(yù)警防控體系，完善心理危機干預(yù)工作預(yù)案，做好對心理危機學(xué)生的跟蹤服務(wù),注重做好特殊時期、不同季節(jié)的心理危機預(yù)防與干預(yù)工作，定期開展案例督導(dǎo)和個案研討,不斷提高心理危機預(yù)防干預(yù)專業(yè)水平。將心理危機干預(yù)和心理援助納入學(xué)校各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和技術(shù)方案，加強心理危機干預(yù)和援助隊伍的專業(yè)化、系統(tǒng)化建設(shè)，定期開展培訓(xùn)和演練。

五、加強學(xué)籍管理

(十二)實行分級管理，強化責任落實。市、縣(區(qū))教育主管部門分別負責所轄職業(yè)院校的學(xué)籍管理工作,各職業(yè)院校負責本校學(xué)生學(xué)籍管理工作，校長(法人)是本校學(xué)籍管理工作第一責任人，要明確學(xué)籍管理分管領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)處(科)室及具體工作人員，明確工作內(nèi)容及工作要求，切實加強學(xué)籍管理工作。

(十三)實行清點制度，嚴禁違規(guī)辦理。各級教育主管部門要加強對學(xué)生學(xué)籍的核實工作，辦理學(xué)籍時要逐校逐人進行核實，不在校或不在規(guī)定校區(qū)就讀的不予辦理學(xué)籍。按隸屬關(guān)系，實施學(xué)校半月報制度。對清查中發(fā)現(xiàn)人籍不符現(xiàn)象，責令相關(guān)學(xué)校立改立整。

(十四)實行異動抽查制度，確?！叭思恢隆薄?/SPAN>實行學(xué)籍管理“異動月報”制度，在每年正常教學(xué)時間內(nèi)，各地(各校)每月月底前上報當月學(xué)生異動情況并在中職綜合管理平臺同步提交相關(guān)異動申請。實行學(xué)籍管理“雙月抽查”制度，各級主管部門對所轄職業(yè)院校學(xué)籍情況進行抽查，每學(xué)期抽查不少于2次，確?！叭思恢隆?。