宿遷中學高三班主任兼任課老師的張先虎已經有28年的教齡，曾帶領多屆高三學子考上理想學府，多年來，張先虎有著自己獨特的教育理念：身心健康是學習的本錢。今年，他也將帶領著高三學子，奮戰(zhàn)高考。

　　楊晨是一名高三學生，雖然成績名列前茅，但是高考將至，內心依然有些焦慮?？闯鰲畛康木o張，作為班主任，張先虎會用自己的方式，幫助學生排解心情。

　　高三學生楊晨說：“平時的話，他會關注我們每個同學的上課狀態(tài)，或者是下課之后的表現，覺得你最近有點不太在狀態(tài)的話，他就會找你聊聊天，然后給你講個笑話，讓你緩解一下心情?！?/P>

　　闞乙軒同學雖然平時活潑好動，但對自己的字跡一直不滿意，所以高考前，也難免擔心影響發(fā)揮。張先虎在平時的教學中，感受到了闞乙軒心理細微的變化，積極為闞乙軒做心理疏導。

　　高三學生闞乙軒說：“然后張老師的話，會時常找我面批，然后安慰我，字可以提高，它也不是唯一的途徑，然后在語文的方面，壓力減小了很多?！?/P>

　　張先虎雖然50多歲了，但依然保持著一顆“童心”，同學們提到與他的相處，往往都會露出笑容。在學生眼里，張先虎不僅是老師，更是“情緒排解儀”、“焦慮緩解器”，他一直選擇用輕松幽默的方式與學生溝通，為學生緊張的學習生活解壓。

　　高三班主任張先虎說：“我們在班里面一直跟同學強調一點，進入高中開始，特別是進入到高三階段開始，一直強調，沒有一個好的身體（和健康的心理）是無法撐到最后高三學習的。”

　　每天早上天剛蒙蒙亮就來到教室陪學生一起早讀，晚上十一點多才披星戴月回家，這是張先虎的日常。他一直堅信“沒有教不好的學生”，所以每當學生們遇到一些棘手的問題，張先虎總是想方設法去解決，積極聯系家長，進行家訪，了解學生的心理變化，對癥下藥。當有一些家境不好的孩子，他更是及時伸出援手，堅定地做孩子高考路上的開路“虎”。

　　高三班主任張先虎說：“到他家以后，問問孩子存在的問題是什么，就想利用家校的合力，把孩子的心理壓力，盡一切可能地給它卸掉。”

　　一位好老師是學生成長路上的指路人，高考在即，祝愿每位老師的付出都沒有白費，每位學生的努力都迎來最好的結果。