4月7日起，沭陽縣282所學(xué)校近32萬名學(xué)生開啟了線上學(xué)習(xí)，各學(xué)校還結(jié)合過往經(jīng)驗，優(yōu)化調(diào)整線上課程安排及教學(xué)內(nèi)容，打造獨具特色的“云端”課堂，做到“防控疫情、文化學(xué)習(xí)”兩不誤。

　　經(jīng)過簡單的準備后，早上8點，沭陽縣外國語實驗學(xué)校初二10班的語文老師倪偉便進入了“云”教學(xué)模式。她告訴記者，上課前，她已經(jīng)把上午教學(xué)內(nèi)容和課件發(fā)送到了班級群里。教學(xué)過程中，她還時不時進行提問，讓學(xué)生積極參與互動，增強線上教學(xué)的趣味性。

　　沭陽縣外國語實驗學(xué)校初二10班的語文老師倪偉說：“今天我們新教了《莊子二則》北冥有魚，它是一篇文言文，考慮到是新課，又是第一天線上教學(xué)，我們首先放慢了教學(xué)節(jié)奏，同時我們加強線上的互動與交流，通過提問舉手發(fā)言評論區(qū)互動等方式，提高學(xué)生上課的注意力，此外我們還在課后把課件、練習(xí)發(fā)到我們的班級群，督促學(xué)生課后認真復(fù)習(xí)，確保我們的教學(xué)質(zhì)量，讓每一位學(xué)生聽的懂、學(xué)的明白?！?/P>

　　而在網(wǎng)絡(luò)的另一端，班上的徐芮瑩和其他同學(xué)都在聚精會神地聽課，同時記好筆記，并在線上和老師進行實時互動。今天，她共有語文、英語、歷史、體育等6門課程，主課部分，她可以邊做筆記邊學(xué)習(xí)，遇到一時沒明白的，她還能反復(fù)觀看教學(xué)視頻，直到掌握為止。

　　沭陽縣外國語實驗學(xué)校初二10班學(xué)生徐芮瑩說：“老師每天都會給我們布置學(xué)習(xí)任務(wù)，我會認真完成老師（布置的）作業(yè)，并及時上交，在老師上課之前我會認真預(yù)習(xí)，并且在上課之后會復(fù)習(xí)，在課后，完成作業(yè)之后，我會做一些自己喜歡的事情，在線上跟老師進行練琴，學(xué)習(xí)繪畫，爭取做到學(xué)習(xí)和防疫兩不誤。”

　　據(jù)了解，為保證線上教學(xué)效果，沭陽縣各學(xué)校提前對老師進行培訓(xùn)，并對教學(xué)課程進行了周密部署，針對線上教育特點，及時調(diào)整線上課件及課程時長。還適當添加了心理健康輔導(dǎo)、體育活動等課程，提升學(xué)生身體素質(zhì)，豐富線上教學(xué)內(nèi)容。

　　沭陽縣外國語實驗學(xué)校初二年級負責人王立寶說：“我們首先落實各科教學(xué)計劃，開設(shè)包括心理健康輔導(dǎo)、體育互動、音樂娛樂等課程。動靜結(jié)合，豐富線上教學(xué)內(nèi)容。同時，我校加強學(xué)生在線學(xué)習(xí)督促和互動，提升教學(xué)效果。常態(tài)化開展線上查課、聽課、評課，及時反饋教學(xué)情況，加強跟蹤指導(dǎo)，保證線上教學(xué)效果，做到“抗疫”“保學(xué)”兩不誤。 此外，我們對防疫一線人員子女、農(nóng)村留守兒童、建檔立卡及低保學(xué)生、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，實施“一人一案”精準幫扶，確保線上教學(xué)全覆蓋?！?/P>