三個具體做法

近年來，在區(qū)委區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全區(qū)上下圍繞辦好人民滿意的教育，教育事項優(yōu)先謀劃、教育工作優(yōu)先安排、教育經(jīng)費優(yōu)先保障，全力推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和教育現(xiàn)代化工程，傾力打造“學(xué)在宿城”教育品牌。先后被評為“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”“全國中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)”“江蘇省促進義務(wù)教育均衡發(fā)展先進區(qū)”等多項榮譽稱號。在統(tǒng)籌推進基礎(chǔ)教育資源布局優(yōu)化上，我們主要有3個做法：

一是加大學(xué)校建設(shè)力度，優(yōu)化中心城區(qū)基礎(chǔ)教育布局。近年來，我區(qū)累計投入資金41.9億元，新建學(xué)校11所，對39所薄弱學(xué)校進行改造，新增中小學(xué)學(xué)位2.7萬個，特別是我們將今年定為“校舍建設(shè)攻堅年”，是我區(qū)建區(qū)以來學(xué)校建設(shè)投入最大、項目最多、推進最快的一年。目前，市實小、南師附中宿遷分校學(xué)院路校區(qū)，南師附中宿遷分校南校區(qū)、太湖路校區(qū)等已經(jīng)全部建成投入使用。教育裝備方面，區(qū)財政用于教育裝備投入達3億元，南師附中宿遷分校等一批中小學(xué)被省教育廳確定為省級智慧校園，全區(qū)中小學(xué)教育信息化水平有了顯著提升。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育一體化，制定《宿城區(qū)農(nóng)村基礎(chǔ)教育設(shè)施布局規(guī)劃（2019-2030）》，推進教育均衡發(fā)展。目前，屠園實驗學(xué)校初中部、洋北初中、埠子小學(xué)、羅圩小學(xué)等4所學(xué)校正在建設(shè)，有序撤并28個教學(xué)點，保留中揚保莊圩1個抓好提品升級，讓每個孩子都能享受到公平而有質(zhì)量的教育。

二是加強師資隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。教師招聘方面，近2年，采取定編制、定崗位等方式招聘公辦教師545人（其中鄉(xiāng)村教師117人、音體美教師76人）、幼兒園教師42名，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，激發(fā)隊伍活力。教師交流方面，通過城鄉(xiāng)校際交流、城區(qū)校際交流、農(nóng)村校際交流和教育集團內(nèi)部交流4種形式開展校際交流，2年內(nèi)教師交流827人次，有效推進城鄉(xiāng)師資隊伍均衡。名優(yōu)隊伍建設(shè)方面，通過校長論壇、名師工作室、鄉(xiāng)村骨干教師培育站，以及選派校長赴南師附中江寧分校和南航附中等名校跟崗學(xué)習(xí)等方式，加強名優(yōu)教師隊伍培養(yǎng)，十三五期間，新增省特級教師5人，正高級教師5人，省教學(xué)名師1人;省“333高層次人才培養(yǎng)工程”第三層次培養(yǎng)對象7人；市名校長5人，市名教師10人；市科技專家3人；市“千名拔尖人才培養(yǎng)工程”第一層次培養(yǎng)對象9人、第二層次培養(yǎng)對象50人。教師待遇方面，全面落實教師養(yǎng)老、醫(yī)療、住房公積金等保障制度，全部足額繳納“五險一金”，統(tǒng)籌區(qū)域內(nèi)中小學(xué)教師績效工資標(biāo)準(zhǔn)，區(qū)域內(nèi)中小學(xué)公辦教師工資福利待遇一致。班主任津貼提標(biāo)部分全部足額納入財政預(yù)算，僅2020年就安排資金650萬元。

三是擴大集團辦學(xué)力度，推動優(yōu)質(zhì)教育資源集聚。2019年全區(qū)教育大會，我區(qū)出臺《關(guān)于深化教育體制機制改革推動教育高質(zhì)量發(fā)展的實施辦法》等“1+3”指導(dǎo)性系列文件，謀劃推進教育高質(zhì)量發(fā)展，充分放大南師附中、清華附小等合作辦學(xué)名校品牌辦學(xué)效應(yīng)，在2020年，我們引進了上海交大教育集團，成立上交宿遷南洋學(xué)校，加快建設(shè)主城區(qū)基礎(chǔ)教育高地。同時，探索實施集團化辦學(xué)“1+N”托管模式，市實小洋北分校、市實驗學(xué)校龍河分校等集中掛牌，城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中小學(xué)校集團化辦學(xué)覆蓋率達100%，集團內(nèi)核心校和托管校每年等額互派中層教干或骨干教師不少于3人進行示范引領(lǐng)或跟崗學(xué)習(xí)，形成以城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校群為龍頭，輻射引領(lǐng)農(nóng)村集團校共同進步的格局。

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記者：張乃川 張曄 吳兆剛

融媒體編輯：徐靜宜

審核：楊劍