自“潤心”行動(dòng)開展以來，洋河新區(qū)狠抓人員配備、陣地建設(shè)等工作，推進(jìn)青少年科學(xué)文化與身心素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，全面筑牢青少年生命健康安全防線，力促“潤心”行動(dòng)取得實(shí)效。

　　落實(shí)人員配備。成立關(guān)愛青少年生命健康“潤心”行動(dòng)工作專班，明確心理健康教育專干和專職教研員，建立心理健康教育名師工作室，推進(jìn)心理健康教育有序開展。組織專家開展心理健康教育培訓(xùn)，培訓(xùn)心理健康教育教師500人。

　　落實(shí)課時(shí)計(jì)劃。將心理健康教育納入中小學(xué)課程計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃，明確各校各年級(jí)每兩周開設(shè)心理健康教育課不少于1節(jié)。依托心理健康教育名師工作室，組織心理健康教育教學(xué)研討，教師專業(yè)水平進(jìn)一步提升。

　　落實(shí)陣地建設(shè)。加快建設(shè)洋河新區(qū)初級(jí)中學(xué)心理健康教育示范點(diǎn)，配備專門心理輔導(dǎo)室和心理活動(dòng)室，以點(diǎn)帶面，督促和推動(dòng)全區(qū)中小學(xué)心理健康教育陣地建設(shè)盡快到位、逐步達(dá)標(biāo)，為心理健康教育扎實(shí)開展提供基礎(chǔ)支撐。

　　落實(shí)工作舉措。梳理排查特殊困境家庭學(xué)生128名，實(shí)行部門主要負(fù)責(zé)人“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶，及時(shí)開展心理撫慰、疏導(dǎo)和心理危機(jī)干預(yù)工作。舉辦全區(qū)中小學(xué)首屆心理健康節(jié)，開展“珍愛生命，悅納自我”心理健康節(jié)活動(dòng)、校園心理劇比賽、愛心家訪進(jìn)萬家等活動(dòng)，推動(dòng)“潤心”行動(dòng)扎實(shí)開展。