近年來(lái)，宿遷市宿豫區(qū)聚焦課堂教學(xué)改革，牢固樹(shù)立“學(xué)為中心”的課堂教學(xué)價(jià)值取向，深入推進(jìn)基于“任務(wù)單”的“學(xué)本課堂”教學(xué)改革，提升教師執(zhí)教水平，努力促進(jìn)全區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)提質(zhì)增效。

　　重視頂層設(shè)計(jì)。宿豫區(qū)教師發(fā)展中心制定《關(guān)于推進(jìn)實(shí)施基于“任務(wù)單”的“學(xué)本課堂”教學(xué)模式的實(shí)施意見(jiàn)》，指導(dǎo)各中小學(xué)制定實(shí)施方案。構(gòu)建“教研員—分管教學(xué)副校長(zhǎng)（教務(wù)主任）—教研組長(zhǎng)（備課組長(zhǎng)）—學(xué)科教師”的業(yè)務(wù)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)科教研員對(duì)模式的定義、流程、各環(huán)節(jié)實(shí)施要點(diǎn)進(jìn)行解讀，教研組長(zhǎng)傳達(dá)至每一位教師。將組織多批次教師赴外地參觀學(xué)習(xí)和邀請(qǐng)專家講座，安排專兼職教研員上示范課，為全區(qū)課堂教學(xué)模式升級(jí)轉(zhuǎn)型打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　制定完備方案。圍繞“基于‘任務(wù)單’的‘學(xué)本課堂’范式區(qū)域教學(xué)改革推進(jìn)策略實(shí)施意見(jiàn)”，該區(qū)教師發(fā)展中心將研究制定該項(xiàng)目實(shí)施行動(dòng)方案，落實(shí)義務(wù)教育課程與教學(xué)改革的階段性目標(biāo)。通過(guò)優(yōu)化學(xué)科教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化學(xué)科課堂教學(xué)模式，全面推進(jìn)有效教學(xué)。

　　搭建活動(dòng)平臺(tái)。以“優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng)季”為契機(jī)，以“學(xué)本課堂”教學(xué)模式為抓手，開(kāi)展“五課”“五賽”活動(dòng)，不斷打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。實(shí)現(xiàn)聽(tīng)課與上課全覆蓋。各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展，旨在理順教師教學(xué)思路，實(shí)現(xiàn)“學(xué)本課堂”教學(xué)模式全覆蓋。真正讓“基于‘任務(wù)單’的‘學(xué)本課堂’”教學(xué)模式落地生根。

　　形成課改合力。校長(zhǎng)是課堂教學(xué)改革第一責(zé)任人，在“學(xué)本課堂”推進(jìn)中，舉辦中小學(xué)校長(zhǎng)主題沙龍活動(dòng)，剖析學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，力求運(yùn)用“學(xué)本課堂”教學(xué)模式，指導(dǎo)教師備好課、上好課，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式。組織學(xué)科骨干教師開(kāi)展“學(xué)本課堂”樣板課展示、校本研訓(xùn)、教學(xué)研討、集體備課和送課送研等活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用。