近日，省教育廳公示了第二批省級書香校園建設(shè)示范點(diǎn)名單，宿遷市鐘吾初中成功入選。

　　宿遷市鐘吾初中為江蘇省“書香校園”、宿遷市“十佳書香校園”、第四批省級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、鳳凰校園文學(xué)基地。2022年“成賢少年經(jīng)典閱讀之旅”活動(dòng)還被評為市“全民閱讀推廣示范項(xiàng)目”。近年來，學(xué)校始終將書香校園建設(shè)工作納入學(xué)校整體規(guī)劃，從頂層設(shè)計(jì)到評價(jià)制度引領(lǐng)，市鐘吾初中一步一個(gè)腳印構(gòu)建打造具有鐘吾特色的書香校園，逐步實(shí)現(xiàn)校園閱讀從“硬件改善”到“生態(tài)改善”、從“氛圍營造”到“潤澤心靈”、從“知識傳授”到“賦能成長”的轉(zhuǎn)變。

　　以儒韻為特色， 氤氳書香氣息

　　學(xué)校以儒家傳統(tǒng)文化教育為主題，校園環(huán)境獨(dú)具儒韻氣息，氤氳書香，通過建設(shè)儒家文化墻、詩詞長廊、校園櫥窗、校園閱報(bào)欄，各教室配備圖書柜、班級讀書角，讓書香溢滿校園每一個(gè)空間，讓閱讀與陶冶隨時(shí)隨地發(fā)生。

　　以課程為載體， 深耕成賢文化

　　學(xué)校將儒韻之菁華“成賢文化”與“五育并舉”的時(shí)代因子恰當(dāng)融合，構(gòu)建國家課程校本化表達(dá)的“成賢課程”，以崇德、育智、健體、尚美、習(xí)勞為核心，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的鐘吾“成賢少年”?！吨赶颉拔逵⑴e”的“成賢課程”開發(fā)與實(shí)施》已于2020年被立項(xiàng)為江蘇省基礎(chǔ)教育內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目之中小學(xué)課程基地與學(xué)校文化建設(shè)項(xiàng)目。

　　創(chuàng)作對話有趣的靈魂 思維碰撞智慧的火花

　　——楚風(fēng)文學(xué)社團(tuán)系列活動(dòng)

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　　聲傳雅韻之境 浸潤書香世界

　　——播音主持社團(tuán)活動(dòng)

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　　墨鳴生活 筆舞青春

　　——書法社團(tuán) 中國畫社團(tuán)剪影

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　　以活動(dòng)為契機(jī)， 培養(yǎng)書香學(xué)生

　　閱讀經(jīng)典書籍可以增長知識，傳承文化，提升修養(yǎng)。學(xué)校秉承大成文化脈絡(luò)，組織了獨(dú)具特色的“成賢少年愛閱讀”系列活動(dòng)：閱讀周、閱讀月、讀書節(jié)、科技藝術(shù)節(jié)。開啟成賢少年愛閱讀晉級之旅，讓學(xué)生擁抱書籍，在書香校園中增智添慧。

　　閱讀周

　　學(xué)校專設(shè)閱讀課，

　　或集體誦讀，或摘錄吟誦，

　　或互薦美文，形式不拘。

　　閱讀月

　　日讀一小時(shí)、周讀一本書、一月一評優(yōu)，

　　評選每月“閱讀之星”。

　　讀書節(jié)活動(dòng)

　　經(jīng)典誦讀比賽：

　　開展“誦中華經(jīng)典做書香少年”活動(dòng)

　　學(xué)校還重視閱讀在家校社協(xié)同育人中的作用，寒暑假舉辦“親子閱讀活動(dòng)”，讓更多家庭開啟閱讀之旅，讓書香飄進(jìn)每一個(gè)家庭，為“成賢少年”的人生奠基。

　　以閱讀為入口，培養(yǎng)智慧型教師

　　學(xué)校實(shí)施“成賢”教師專業(yè)成長工程，定期舉辦讀書交流研討會(huì)、讀書沙龍等活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，激發(fā)教師的讀書熱情，為教師的閱讀分享提供舞臺(tái)，引導(dǎo)教師與書為友，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，提高全體教師的教育科研能力。

　　建書香校園，享讀書之樂；

　　學(xué)先賢精神，鍛造社會(huì)主義核心價(jià)值觀；

　　以名著為伴，塑造美好心靈；

　　與經(jīng)典同行，鋪就人生底色。

　　愿書卷氣成為每個(gè)鐘吾師生最華麗的氣質(zhì)！