宿遷經(jīng)貿(mào)高職緊緊圍繞黨史學(xué)習(xí)教育，從中汲取智慧、精神和力量，傳承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，不斷強(qiáng)化學(xué)校作風(fēng)建設(shè)。

　　先學(xué)先查來自省。校黨委對照上級作風(fēng)建設(shè)精神要求，在全校開展作風(fēng)建設(shè)主題教育“先學(xué)先查先改”活動。校紀(jì)委在做好學(xué)、查、改任務(wù)的同時，對各黨支部活動開展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，對黨員教師作風(fēng)建設(shè)提出更高要求。同時，利用“每周一學(xué)”，引領(lǐng)黨員干部和普通教職工提高思想覺悟，自我反省，促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。

　　紅旗渠精神來引領(lǐng)。校黨委面向全校教職工征求意見和建議，梳理發(fā)展過程中存在的問題及對策，將目光瞄向“自力更生、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)”的紅旗渠精神，組織“磨練堅強(qiáng)意志，錘煉拼搏精神”培訓(xùn)班，開展多種形式活動學(xué)習(xí)紅旗渠精神。學(xué)校號召廣大教職工將紅旗渠精神作為學(xué)黨史重要內(nèi)容應(yīng)用到本職工作中，不等不靠，創(chuàng)新發(fā)展，磨煉意志，艱苦奮斗，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

　　作風(fēng)整頓來落實。針對個別教師工作態(tài)度浮躁，擔(dān)當(dāng)精神不夠等作風(fēng)問題，學(xué)校制定作風(fēng)整頓實施方案。校紀(jì)委、督導(dǎo)室采取定期督查、隨機(jī)抽查、明察暗訪等形式，對檢查發(fā)現(xiàn)的上班遲到早退、擅離崗位等行為，進(jìn)行點(diǎn)名通報批評，并作為公開評議的重要依據(jù)，確保作風(fēng)整頓活動真推、真改、真見效，努力打造一支素質(zhì)過硬、作風(fēng)扎實、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)墓芾矸?wù)隊伍和為人師表、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、敢于攻關(guān)的教師隊伍，形成勤勉高效、務(wù)實擔(dān)當(dāng)和嚴(yán)格自律“三個好作風(fēng)”。