新的學期，隨著“雙減”措施官宣落地，不僅是家長們不再著急去接孩子，學校也主動調(diào)整課程布局，讓小朋友們有了更多自由發(fā)展的時間和空間。

　　近日下午五點，原本是放學的時間，但在泗洪縣第二實驗學校，部分愛好音樂的學生卻在專業(yè)老師的指導下，有模有樣地練起了古箏。

　　學生楊思成說：“現(xiàn)在放學寫完作業(yè)，就可以去跟老師學習一下樂器。我很喜歡樂器，這是一種享受和快樂?！?/P>

　　音樂老師孫源說：“我們能夠跟孩子們有更多的時間來一起學習像古箏、鋼琴、豎笛、二胡這些音樂樂器，也豐富了孩子們的課余生活?！?/P>

　　新學期開始，泗洪縣第二實驗學校積極調(diào)整，將原本4:40的放學時間延后兩個小時，在為學生提供自學空間的基礎上，提供各類體育、藝術課程，幫助學生全面發(fā)展。

　　泗洪縣第二實驗學校副校長陳業(yè)闖說：“在課后延時服務階段，我校開設了話劇、書法、竹笛、乒乓球等藝術、體育類社團30多個，學生可以根據(jù)自己的興趣愛好，自主選擇社團，社團周一至周五都會正常開展活動。”

　　排上藝術課程、讓學生全面發(fā)展，首要的前提是學業(yè)壓力不能那么大。采訪中記者了解到，新學期伊始，各班班主任和各科老師間也強化了溝通，確保學生放學后作業(yè)能在1小時內(nèi)完成，同時，對于教師“課堂之外”的綜合素質(zhì)也提出了更高要求。

　　學生孫露萌說：“現(xiàn)在我的作業(yè)比以前少多了，每天在學校就可以完成了?！?/P>

　　班主任老師 李笑穎說：“將自覺把“五育并舉”作為培養(yǎng)新時代人才的教育方式，要堅持協(xié)同思維，整體優(yōu)化，實現(xiàn)不同學科之間資源的整合和共享，課堂的互通和共建，目標的同向和共育?！?/P>

　　此前教育部發(fā)文稱，要強化學生的體育課和課外鍛煉，著力保障學生每天校內(nèi)、校外各1個小時體育活動時間。如今在我市各地，學生們以往被占用的體育課，逐漸被“還”了回來，足球、籃球等課程被擺上了日程。

　　家長陳芳說：“孩子輕松了，我們家長也解放了，現(xiàn)在主要考慮一下培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，加強一下體育鍛煉?！?/P>