每個人都有名字，它飽含著父母的愛意和期許，也體現(xiàn)著時代的特點和變遷。在新中國成立70周年之際，《楚風夜話》欄目將推出人物系列報道《我的名字叫國慶》。雖然年齡各不相同、職業(yè)不同，也不全是出生在10月1日，但他們卻以“國慶”為名，表達著某種含義。而這個名字也同樣賦予了他們更多的自豪和激勵。今天我們先來認識一位人民教師曹國慶，看看他眼中祖國這些年的變化。

　　下午，當記者來到市區(qū)一所學校時，曹國慶老師正在給初一學生授課，剛開學，同學們的學習狀態(tài)還沒有調(diào)整好，曹國慶老師在課堂上就經(jīng)常提問，調(diào)動孩子們的積極性。曹國慶說，同學們私底下都叫他國慶老師。

　　“我小時候我聽我的爸爸說，我是十月一號出生的，所以叫國慶，我記得我上初一時候第一天報名，我的班主任就說寫下你的名字，一寫班主任就說你一定是十月一號出生的?！敝袑W教師 曹國慶 說道。

　　“一年有三百六十五個日出，我送你365個祝?！保母璩也虈鴳c可謂是家喻戶曉。70年代，國慶這個名字可是相當洋氣，各種姓氏的國慶經(jīng)常會來個完美邂逅，上學那會曹國慶就經(jīng)歷過。

　　“有一個學生也叫國慶，我記得他叫龐國慶，我們在一起玩很好，因為我們兩個重名字，外貌不像，他個子稍微矮一點，我個子高一點?！敝袑W教師 曹國慶 說道。

　　曹國慶的父親教了一輩子書，兒子現(xiàn)在也是一名老師，是名副其實的書香門第。曹國慶說，自己6歲上一年級，那個時候的教學環(huán)境和現(xiàn)在相比簡直一天一地，他上學時候課桌板凳都是從家里自帶的，學校也沒通電。

　　“那個（板凳）也是高矮不齊的，有的家里面還沒有板凳，還得和別的同學兩個人坐一張板凳，坐一張小桌子，當時條件還是很艱苦的。”中學教師 曹國慶 說道。

　　用煤油燈照明，一個晚自習下來鼻子臉上全是灰，每到學期結(jié)束前兩個星期，老師們就開始忙乎起來出考卷，那時候可是純手工刻印。

　　“老師用那個鋼板刻過以后再復(fù)印，再一張張印，一個字一個字寫過以后，再一張張印，那時候還是比較辛苦的，印過以后手上都是墨?！敝袑W教師 曹國慶 說道。

　　在曹國慶印象里，小時候都是大集體，考完試還得回去做農(nóng)活，割豬草、喂牛，填滿了曹國慶兒時的記憶。80年代以后，教室里通上電，學生們的幸福感攀升。

　　1993年，曹國慶從學校畢業(yè)后，被分配到關(guān)廟鎮(zhèn)小學成為了一名數(shù)學老師。2001年，自己的兒子也上了小學，曹國慶回憶，那時候教學環(huán)境已經(jīng)有很大的改變，學科也發(fā)生了變化。

　　“他上學時候已經(jīng)明確的分物理、化學、政治、地理、生物這些，各門學科都非常齊全的。我們上學時候主要學習語文、數(shù)學，后來到初三時候才學習英語，他從小學五年級開始就已經(jīng)學英語了，從這點就看出我們國家與國際接軌?！敝袑W教師 曹國慶 說道。

　　現(xiàn)在，曹國慶已經(jīng)從教近30年。如今的教學環(huán)境、硬件設(shè)施乃至校園格局都和曾經(jīng)大不同。敞亮的教室、濃厚的學習氛圍、綠色活力的運動場地，曹國慶感嘆道現(xiàn)在的孩子幸福，現(xiàn)在所有學校新建了新媒體一體機，更加方便授課。

　　“教室里有一體機，可以上網(wǎng)，需要什么材料一百度全部出來，有什么錯題我們馬上通過多媒體手段在一體機上展現(xiàn)出來，現(xiàn)代化教學手段效率還是很高的。”中學教師 曹國慶 說道。

　　教育興國，曹國慶很自豪自己是一名教師，還以國慶為名。也在自己在平凡的崗位上感受著國家的繁榮昌盛。

　　“我覺得做好教書育人的同時，也要引導(dǎo)學生對我們國家有一個新的認識，同時，我們老師也應(yīng)該與時俱進為我們國家建設(shè)添磚加瓦。”中學教師 曹國慶 說道。

　　還有什么能比與新中國同一天生日更有意義，他們以國家為榮，為國家驕傲，在新中國成立70周年之際，祝愿我們的國家更加繁榮昌盛。